五年级数学下册 第六单元 分数加减混合运算PPT课件

人教版义务教育实验教科书小学数学五年级下册第六单元分数加减混合运算（例1）复习：口算•42+38－20•25－(9+11)整数加减混合运算的运算顺序是什么？一，创设情境，引入新课从左向右依次计算,有括号的要先算括号里面的.整数加减混合运算的运算顺序是：一，创设情境，导入新课1.掌握分数加减混合运算的运算顺序和计算方法，并掌握带括号的分数加减混合运算的运算顺序和方法。 2.能正确进行分数加减混合运算计算。二、走进文本，呈现问题1、老师了解到了有关云梦森林公园的一些资料，请看：2.根据这些数学信息你能提出哪些两步计算的数学问题？地貌类型占公园面积的几分之几乔木林灌木林草地云梦森林公园地貌情况对比2110351二、走进文本，探究新知森林部分比草地部分多几分之几?1231015+－怎样算呢?12+310－15====510+310－15810－15810－210610=3535三、自主学习，合作探究12+310－15=510+310－210==810－210610=3535答:森林部分比草地部分多.三、自主学习，合作探究9你喜欢哪一种方法呢?按照四则混合运算的运算顺序，同级运算应该从左向右依次计算，但是有时为了简便，可以一次通分再计算。三、自主学习，合作探究10裸露地面储存的地下水占降水量的几分之几？1120251––1120251–（+）森林和裸露地面降水量转化情况对比裸露地面森林其他地表水储存为地下水地貌类型72014（）（）11202525三、自主学习，合作探究111－1120－25=2020－1120－820=920－820=120三、自主学习，合作探究1－（1120+25）=1－（1120+820）=1－1920=120答:裸露地面储存的地下水占降水量的.问：在计算方法上有什么注意的地方呢？三、自主学习，合作探究13四、巩固练习，小结归纳（二）总结分数加减混合运算顺序1.你能说说分数加减混合运算的运算顺序吗？2.学生先在小组内互相说一说，再在全班交流。3.归纳概括：分数加减混合运算与整数加减混合运算的顺序相同，也是按照从左往右的顺序计算，带有小括号的先算小括号里面的，再算小括号外面的。（一）练习：做一做14五、达标检测1.比一比，算一算。出示第100页练习二十五第1题。比一比，看谁算得又对又快，把你编出的题给同桌算一算。2.用，，这三个分数编一道加减混合的计算题，看看你能编出几道来？215285